《产品专题设计》是我校产品艺术设计专业的职业核心课程，开设于第三学期，共64学时。本课程以“立德树人、扎根时代、传承文化、服务产业”为根本遵循，构建了“岗课赛证融通、教学做评一体”的教学体系，致力于培养具备文化自信、创新精神、工匠素养、工程思维的高素质复合型设计人才。

一、课程定位与特色

课程立足产品艺术设计岗位能力要求，以真实项目为载体，引入“校内导师+非遗导师+企业导师”三导师协同育人机制，实现“企业项目教学化、工作任务课程化、行业标准教学内容化”，构建了“四转化”课程内容体系。课程内容涵盖银饰手镯、项链、首饰套组及非遗银雕案屏四大模块，由浅入深、循序渐进，契合高职学生认知规律与职业成长路径。

二、教学理念与模式

课程坚持“学生中心、能力本位、文化浸润、实践育人”的教学理念，推行 “四阶五步·三阶七层” 教学模式，将“感、析、探、精、展、评、拓”七个教学环节贯穿始终，通过“课前导学—课中研学—课后延学”三阶式教学组织，有效突破教学重难点，提升学生综合设计与制作能力。

三、课程内容与结构

课程内容以“银雕工艺”为核心技艺，融合传统非遗技艺（畲族银雕）与现代数字设计（Rhino、AI、Blender、Keyshot），涵盖从元素提取、草图设计、三维建模、AI辅助渲染，到银雕工艺实操、成品包装与提案展示的全流程，实现“传统工艺现代表达、文化基因创新转化”。

四、教学创新与亮点

• 三导师协同教学：校内教师重理论、非遗导师传技艺、企业导师导实战，形成育人合力；

• 数字化赋能传统工艺：引入AI建模、三维渲染等现代技术，提升设计效率与表现力；

• “思政融通、文化铸魂”：将工匠精神、文化自信、创新意识融入项目全过程，实现价值引领；

• 多元评价机制：构建“平台数据+三方评价+生生互评”的四位一体评价体系，注重过程性与增值性评价。

五、教学成效与价值

通过本课程的学习，学生不仅能系统掌握产品设计的全流程技能，具备独立完成银饰类产品设计与制作的能力，更在文化传承、审美素养、团队协作与职业认同方面获得全面提升。课程成果与“1+X”职业技能证书、省级技能大赛对接，学生作品具备市场转化潜力，真正实现“学以致用、用以促学、学用相长”。