为应对人工智能时代对人才核心素养的需求，《Python程序设计》课程创新构建了基于“AI双螺旋”结构的混合式教学模式，以“学习AI”与“用AI学”双主线深度融合AI技术原理与伦理教育，旨在培养兼具编程能力、AI应用技能及伦理意识的高素质人才。
   针对传统教学“重理论轻实践”、“重课内轻课外”、“重说教轻感受”等痛点，课程秉持“以学生为中心”理念，通过重构教学目标（聚焦核心素养）、创新教学模式（“师—生—机”三元结构 + 进阶项目驱动）及重塑育人路径（精选学长案例），并逐步探索构建多元评价体系。近年来课程改革成效显著：教改班平均分较传统班提高5-10分，平均考核优秀率达23%；学生编程自信心显著增强，获中国国际大学生创新大赛金奖2项，其他省级以上奖项及大创项目30余项；课程资源已拓展至旅游管理、会计等跨专业领域并应用于企业培训，形成“教学—实践—推广”良性循环，为应用型人才培养提供可复制的创新范式。
           Python凭借其简洁性、跨学科适配性及人工智能领域核心地位，已成为多专业的必修课程；本课程近5年已授课19个班级、1229名学生。本课程于 2020年开设，建设历程如下所示：

     （1）2022年3月，获批计算机基础教育教学研究课题（基于工作室探索专创融合教学）；

    （2）2022年7月，获批学校第二批课程思政示范课程重点项目（融入课程思政）；

    （3）2024年7月，获批江苏本科高校“理工类公共基础课程教学改革研究”课题（建设课程知识图谱）；

    （4）2024年9月，获评超星课程示范教学包（校外推广应用）；

    （5）2025年8月，教学团队编写的教材正式出版（任勇主编，Python程序设计案例教材，西安电子科技大学出版社，ISBN978-7-5606-7696-8）。