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作品名称：太空探索：铺就人类可持续发展之路
学校名称：马鞍山学院
参赛队伍：技能学生对
队伍编号：218682
参赛学生：夏俊阳
指导老师：陈志
投票日期：2025年10月10日 00:00->2025年12月15日 00:00
请在微信端进行投票。点此扫描二维码。

详细说明

我围绕 “太空探索如何为人类可持续发展筑牢未来根基”展开创作，希望呈现 “当地球面临生态与资源压力时，太空探索能成为突破限制的关键力量”。此次我选用国外 AI 工具Stable Video Diffusion （可通过图像或文字生成动态视频的智能平台）来实现创意可视化。

围绕 “太空探索支撑人类可持续发展”，我构思了三组传递核心理念的场景：

场景 1：“地球边缘的‘资源突围起点’”：展现被荒寂地貌覆盖的地球区域，巨型航天器正与地面设施对接，工作人员忙碌着进行物资转运或技术调试，暗示地球资源面临挑战时，太空探索成为 “突围” 的启动点（对应截图中沙漠场景里巨型飞船与人员互动的画面）。

场景 2：“轨道之上的‘生态循环枢纽’”：设计悬浮在地球轨道附近的大型模块化空间站，外部可见资源处理装置、内部透出模拟生态的光影，体现太空设施对地球资源循环、生态修复的技术支撑（对应截图中城市上空巨型建筑的画面，将其解读为轨道枢纽）。

场景 3：“深空之中的‘新可能探测器’”：创作造型先锋的航天器向着遥远星系疾驰的画面，背景是朦胧的星云与未知行星轮廓，突出人类主动探索宇宙、寻找新资源与宜居环境的开拓性（对应截图中各类航天器在太空航行的画面）。

从 “地球资源挑战下的突围尝试”（地表对接场景），到 “太空设施对地球的技术支撑”（轨道枢纽场景），再到 “向宇宙深处探索新可能”（深空航行场景），最终传递 “太空探索为人类可持续发展拓展边界” 的核心观点，让主题在视觉流动中自然深化。

希望这段视频能激发更多人对 “太空如何赋能地球未来” 的关注与探讨。