《智能电子产品设计》课程是智能产品开发与应用专业的职业核心课程，以“岗标课赛证”融合为指导思想，对接嵌入式研发工程师岗位及智能硬件应用开发职业技能等级标准。课程以“智慧农业控制系统”为项目载体，围绕系统分析、设计、实现与运维四大模块展开教学，涵盖需求调研、硬件选型、通信协议开发、移动端设计及系统部署等全流程任务，旨在培养学生智能电子产品设计、开发与运维的综合职业能力。
   针对学生学习中存在的理论实践脱节、系统思维能力薄弱、服务乡村意识薄弱等教学"痛点"问题，《智能电子产品设计》课程开展了以"AI+乡村振兴"为特色的教学创新实践。创新以新工科建设理念为指引，以学生为中心，构建了基于真实乡村项目的场景化教学模式：
  一是构建了以“产品生命周期”为项目主线、融通“岗课赛证创”要求的教学内容，并搭建了支撑“认知-技术-系统-价值”四阶能力跃迁的虚实融合教学资源库；
  二是创建了以能力为导向的“四阶递进·虚实赋能”教学模式，通过“探中研、做中学、拓中创”的教学活动提升学生综合实践与创新能力；
 三是建立了过程性与增值性相结合的双层评价体系，实现以评促学、以评促改；
 四是深度融入课程思政，通过农业场景浸润与技术价值显化，培育学生的“智能芯工匠”精神。
  通过以上改革，本课程有效激发了学生内驱力，显著提升了其技术应用、系统思维及创新解决复杂工程问题的能力，教学成效显著。