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作品名称：象形文字与汉语学习系统
学校名称：广东科技学院
参赛队伍：对对队
队伍编号：228625
参赛学生：苏以乔
指导老师：李晓彬宋丹
投票日期：2025年10月10日 00:00->2025年12月15日 00:00
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详细说明

在全球化与数字化交汇的时代，如何让古老的汉字文化焕发新的生机，是中文教育与文化传播面临的重要课题。《象形文字与汉语学习系统》基于Unity3D引擎开发，以“科技赋能文化，游戏重构学习”为核心理念，构建了一个沉浸式的汉语学习环境，让汉字成为可感知、可交互的文化载体。

创作背景与设计理念：本作品源于对象形文字独特魅力的深度发掘。汉字不仅是符号，更是承载着先民智慧的文化密码。我们创新性地构建了“具体形象古老符号→现代汉字→实际应用”的完整认知链条，通过游戏化学习打破传统汉字教学的枯燥模式，让学习者在探索中完成对汉字文化的深度理解。

一、核心创意与实现路径

叙事驱动学习：采用RPG角色扮演框架，玩家以“小明”身份穿越至甲骨村落，通过解决旱灾、修桥等任务，在剧情推进中自然掌握汉字知识。

技术创新应用：自主研发“物字互转”交互机制，结合碰撞检测与粒子系统，实现文字与实体的创造性转换。运用地形生成、动画混合等技术，营造具有东方美学意境的学习场景。

智能学习支持：引入用户行为分析系统，为个性化学习路径规划提供数据支持。

二、创新特色与应用价值

本系统的核心创新在于“物字互转”机制，将汉字学习从识记层面提升至创造应用层面。通过教育、游戏、文化三要素的深度融合，既保证了学习的系统性，又增强了过程的趣味性。

在应用层面，系统兼具多重价值：作为中小学语文教育的创新辅助工具，激发青少年学习兴趣；作为国际中文教育平台，提供超越语言壁垒的文化学习体验；作为数字文化产品，成为传播中华文明的重要载体。

本作品通过技术创新与文化传承的有机结合，为汉字教育提供了全新范式，展现了“文化+科技”融合的广阔前景，对推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展具有重要意义。