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作品名称：生涯“罗盘”-锚定大学坐标，导航职业未来
学校名称：四川国际标榜职业学院
参赛队伍：辅导员
队伍编号：226318
参赛老师：徐凤琦
投票日期：2025年10月10日 00:00->2025年12月15日 15:00
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详细说明

本次主题班会生涯“罗盘”-锚定大学坐标，导航职业未来紧扣“就业是最大民生”的核心导向，针对学生缺乏毕业规划、盲目跟风等问题，创新设计“直面迷茫—自我探索—绘制职业海图—航海计划—总结反思”五个环节流程。通过“兴趣岛游戏”趣味互动帮学生找准自身特质，结合学长学姐访谈、官方就业平台资源拆解，引导学生摆脱“他人标准”的错误海图；以目标分解法将职业理想转化为长、中、短期可落地行动，更通过现场设定本周目标的实践环节，让生涯规划从“空想”走向“实干”。

以“航海”为核心隐喻，将思政引领与生涯指导深度融合，既帮助学生筑牢正确就业观，又以具体方法赋能职业发展，助力青年学子在青春赛道上锚定方向、不负韶华，展现了辅导员作为学生成长引路人的责任与担当。

在教育的广阔天地里，我深知辅导员的角色从不是单向的知识传递者，更应是学生困惑时的“倾听者”、成长路上的“同行者”，用温暖与坚定，为他们的青春航向点亮一盏不灭的灯。

担任辅导员以来，我始终将“立德树人”作为工作的核心，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我坚信，真正的教育在于唤醒内在的力量，教育的本质在于点燃火焰，因此，我注重激发学生的内在潜能，鼓励他们勇敢探索未知，培养他们独立思考和解决问题的能力。

面对学生在专升本备考过程中出现的焦虑、自我怀疑与家庭压力等多重困境下的无助感；通过鼓励肯定、策略引导和资源支持，帮助学生树立信心，明确“升学与就业可并行准备”，并针对学费问题提出生源地助学贷款、奖学金、兼职实习等具体解决方案。以共情的态度、理性的分析和务实的建议，引导学生从“被动担忧”转向“主动应对”。帮助学生拨开迷雾、重拾信心，以积极姿态投入学习与未来规划。