《简明英语语音实用教程》为英语专业必修课，作用为在大学第一学期打好英语发音基础，在发音正确的基础上提升学生听、说、读能力，具有很强的实践性和应用性。课程模式为班级授课，教师讲授和学生模仿练习结合，注重培养学生的语言应用能力和将英语知识应用于实际工作的能力。在关注学生思辨能力培养的同时，还在课程中着力锻炼学生的写作能力和演讲表达能力。

    本课程主要任务在于传授系统的基础语音知识，训练基本发音技能，培养学生口头运用英语进行交际的能力，同时为高年级语音学课程打好基础，指导学习方法，培养逻辑思维能力。重点应放在口头应用能力的训练上，辅以一定量的拼写音标和对语音音素描述的训练。在非外语环境中，基础阶段的学习在很大程度上是通过课堂教学进行的，课堂中必须坚持大量跟读、领读、一对一、一对多训练的原则，运用多种手段进行大量练习，为高年级阶段练就扎实的语言基本功。本课程以大量文本作为基础，强调严格输入和严格输出，要求学生摒弃以往的错误发音方式，在视频、音频和教师的示范下改良自己的发音习惯，形成正确的发音方式。

    本授课单元课程设计分三部分，一：关于语音的概述，二：发音器官、部位与方式的介绍，三是针对部分辅音进行细节讲解。授课地点为语音实验室。通过对语音的概述介绍使学生了解本课的教学目标、教学方法、教学过程。通过发音器官、部位与方式的介绍使学生掌握发音的正确方法及其他注意事项等。通过细节讲解，针对所授班级的学生安排个人和分组展示，训练发音和英语表达输出能力，最后完成语音教学任务。

    本次单元课程设计特点：教学过程采用任务驱动教学法，授课过程可以伴随所附微课视频适当采用翻转式教学课堂，使学生张口输出语音成为课堂的核心，伴随教师的讲解和纠音，激发学生学习兴趣，活跃课堂氛围，营造一个优质的课堂教学环境。

    英语是沟通的工具，教学的终极目的是让学生能够学以致用，我们要突出语言的实际应用性，在课堂上突出学生的主体地位，为学生创设真实的语言情景，让学生运用所学的语言材料进行真实有效的交际，为课外实际运用英语夯实坚实的基础。

    本次创课上传作品为普通的微课视频文件和ppt文件，使用任何的视频软件和ppt软件均可打开该文件，此ppt课件文件应该采用幻灯片模式观看。