开发背景：随着21世纪高科技产品井喷出现，传统教学方式在高科技面前稍显乏力。本课程采用多媒体教学，对学生的纪律进行规范。大学校纪规范性教育是思想政治教育中的第一环,是大学生适应生活变化、学习变化、人际交往变化的需要,顺利完成由中学生到大学生的角色转换的关键阶段。随着“00后”逐渐成为学生新生的主要人群,传统的入学教育已经无法满足其学习成长需要,我校入学教育的理念、内涵以及方式方法必须随之发生变化。开展对“00后”大学新生群体的深入研究，进而提出具有实际意义的教育途径，对进一步推进我校大学生思想政治教育工作，具有重要的理论意义和实践价值。

结构说明：本课程采用多媒体教学方式，共分四大块内容说明。

多年来，大学是象牙塔的形象已经深入人心。一名大学生，从进入大学的那一天起，就憧憬着多姿多彩的浪漫生活。殊不知，大学才是人生中的新起点。一名大学生，应该树立“无规矩不方圆”的纪律信念，纪不可失，律所能及。由此，我从大学寝室出发，带领同学们进行了一场校规校纪的历险。

本次课程主要从四个方面展开：

一、分组讨论，引发同学们对遵守校规校纪的思考。

    1.引言：无规矩不方圆，提问：有无违反过校规校纪的行为。引发学生思考不遵守纪律的后果。发起小组讨论。

2.小组讨论。

二、纪不可失，诚和安仪。解析新生代大学生守诚信，敬和谐，保安全，明礼仪的四维演绎。汇报讨论结果。

1. 考试作弊——守诚信。

2. 校园暴力——敬和谐。

教学互动，使学生发挥主观能动性和感染力，黑管演奏表演《严守纪律歌》。老师小总结，从国家、社会、个人层面讲解社会主义核心价值观中纪律的意义。

校园暴力方面，引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷，引导学生认识语言暴力的危害,规范个人言行。通过此课程使得学生了解什么是校园暴力,并掌握必要的应对措施。校园暴力问题已经成为一个严重的社会问题,应该引起有关部门的高度关注。在当代高校教育中，要为这代独特的大学生创造一个良好的学习环境，和谐、友爱、尊重、平等的成长环境。

3.寝室安全——保安全。

4.文明礼仪——明礼仪。

   文明礼仪，（1）语言上讲文明(2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生(4)活动中讲参与(5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌(7)处事上讲谦让(8)时时处处讲安全。培养学生从入学做起,从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养。

三、律所能及，榜样示范。

1. 优秀党员，榜样示范：优秀毕业生展示从党员身份，建设党拥护党角度树立大学生遵纪的要求和条件。

2. 优秀毕业生与新生进行经验交流。

四、人人承诺，纪律长青。希望通过本次班会，培养学生良好的行为习惯，使之了解并遵守高等学校行为准则，成为社会主义现代化建设的合格建设者和可靠接班人。明纪守法，法治安邦，从此刻为大学生实现这一崇高目标打下坚实的基础。

1. 小组制作，共书承诺树：学生将本次课程的心得感悟，进行反馈并书写承诺贴，贴在承诺树上，学生代表书写出宣言口号及主题，全体同学签名留念。

2.校规校纪宣誓仪式。

3.老师总结：自由与规则，秩序与纪律，个性的发展与良好的行为习惯养成。齐携青年之力，践行守法之为，共筑守法之魂。勉励同学们在今后互相督促与勉励，做一名合格的大学生。

4.学生自创自导自编说唱歌曲：《打call自律你我他》，木受绳则直，金就砺则利，深入宣传高校学生自律意识和公民道德教育，这是新时代大学生自我发展和完善的客观需要，也是大学生成长为中国特色社会主义事业建设者和接班人的必然要求。

功能和使用说明：通过多媒体教学、课堂实景表演、播放视频、自媒体互动与反馈等方式全方位让学生体会到纪律的重要性，从多方面加深新时代大学生对校规校纪的理解，使学生真正从内心遵守校规校纪。