一、课程概述

（一）课程性质与作用

本课程是    工商管理      专业的 专业基础课程  课程。

本课程是依据  工商管理   专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的  企事业单位管理等岗位  所需要的 人力资源管理      知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。

（二）本课程与其他课程的关系

前导课程：《管理学基础》

后续课程：《生产与运作管理》《质量管理》《ERP设计》《项目管理》

同步课程：《市场营销》

（三）课程设计思路

第一，坚持理论够用，适度超前，突出实践性、实用性及综合性的课程方向。

第二，以日常企业中的人力资源管理工作为主线，以典型案例、音像为辅线，组织教学活动。

第三，以学生职业目标为导向，精选对学生经济思维模式、身心健康有益、终生受益的技能训练，教学内容的选取具有时代性、先进性，针对性很强，并能够为学生可持续发展奠定良好的思想基础和技能准备。

第四，采取目标任务驱动，团队协作，进行反复的学习和训练，使学生具备分析现实人力资源管理现象并能够分工合作完成项目目标。  

二、课程目标

（一）总体目标

本课程是工商管理专业的专业基础课程，其任务是使学生了解项目管理的基本知识、基本原理和基本方法，认识在企业在日常进程中，以项目团队组合形式分配任务，项目参与者要对产品和国家政策的正确地分析和把握；分析企业环境，研究各市场购买行为，制定恰当的项目决策，组织和控制在不同的市场下，制定不同步骤和不同分工等。培养、提高学生明确项目的建立和意义，解决我国市场经济管理实际问题的能力；扩大学生的知识面；并使学生将这些知识与技能与工商管理专业相结合，运用于今后采购、生产、销售等服务与管理等相关岗位的工作中，使其能更好地适应工作的需要。

（二）具体目标

1.知识目标：

高职高专教育培养目标是培养适应管理、服务、生产、作业第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型人才。项目管理是经济管理类课程共同的专业基础课，通过本课程的教学，使学生比较全面系统地掌握项目的基本流程、控制方法和冲突处理方法，牢固树立团队合作观念，初步培养学生运用项目管理运作解决现实企业生产和经营以及销售等各方面经济问题的能力，把学科理论的学习融入到企业经营实践的研究和认识之中，切实提高学生理论联系实际的能力。

2.能力目标：

本课程的教学目的是使学生比较系统地认识人力资源管理的基本理论、掌握人力资源规划专员职能及人力资源规划的编制、熟悉招聘管理工作过程、熟悉培训与开发管理工作过程及职业生涯规划、熟悉绩效管理工作过程、掌握薪酬管理专员职能、熟悉员工关系管理的内容、了解中国人力资源发展的历史以及古代人力资源管理的思想等。使学生掌握人力资源管理的基本概念与理论，树立正确的职业理念，为学生毕业后能较好地适应工作的需要打下坚实的基础。

3.素质目标：

培养学生良好的职业素养：①对人力资源管理工作过程导向，突出实践的体验能力。②突出工作能力，兼顾理论学习和应用；③具有爱岗敬业、自律、诚信、进取，勇于创新的良好品质；④具有良好的职业道德，有较强的敬业精神和创新精神。

三、课程内容

根据课程定位和完成管理岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求以及工商企业管理专业相关岗位的性质选取教学内容，增强学生市场经济理论职业意识，尤其是结合网络时代的新变化，注重学习经济学中新的定价观念、新的理论研究、新方法和新手段，为企业培养高素质市场决策和分析人员。

 四、教学模式、方法与手段

1.教学模式

项目、案例引导+任务驱动

项目、案例引入——提出任务——工作任务分析——相关知识介绍——完成课堂提问——技能训练——总结拓展

2.教学方法

讲授法。对于相关理论，由教师进行讲授教学。

案例分析法。采用经典案例、企业管理、国家政策导向等相关案例进行教学，可由教师讲解，也可由学生进行分析，使学生对人力资源管理的相关理论和技能进行讲解分析。

互动探讨法。采用与学生互动探讨的形式进行教学。提升学生的课堂参与度，激发学生的主动思考能力。

头脑风暴法。采用头脑风暴法让学生对具体的国内外企业案例进行点评分析。

直观演示法。结合课程内容，采用视频、微电影和广告等直观演示法，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

教师也可结合自身经历或喜好选择其他教学方法。

3.教学手段

采用多媒体教学手段为主，辅以课本、教案、讲义、板书、网络资源等教学手段。

五、课程考核与评价

采用多元化考核:

平时成绩：30%

期中案例大作业：30%

期末论文成绩：40%。完成项目可行性报告一份。

六、课程实施条件

1.教师基本要求

本课程教师应具备的基本条件：

硕士以上学历，经济管理学科背景，最好有企业相关工作经验。

2.教学场地、设施要求

多媒体教室、合作企业。

3.教学资源基本要求

（1）资料资源

多媒体课件、课本、教案等资源、网络资源、报业。

（2）技术资源

多媒体制作、微视频制作等。

选用教材：

《人力资源管理实务》田辉鹏 张亚玲主编：北京师范大学出版社，2018年4月第2版。

参考资料：

《人力资源开发与管理》张德主编：清华大学出版社，2003年

《人力资源规划》顾英伟主编：电子工业出版社，2006年

《人员招聘与配置》马军主编：电子工业出版社，2006年

《人力资源管理实用方案》顾英伟主编：电子工业出版社，2006年