本课程的特点是理论性强，知识体系全面，涵盖面广。因此，在创新课程方面，主要从以下几个方面进行：

中等职业学校学生，初次接触学前教育专业理论课程，一线的观摩和实践较少，经验偏少，在设计课程上，帮助学生收集了大量的视频资料，如游戏课程的设计中，针对学生不够了解游戏在幼儿园的教学中是如何开展的，我们录制了相应的课堂实录。大量的音频资料，如幼儿儿歌，幼儿音乐教学资料等。以及课程相关资料，如国内外的经典教学案例介绍。并对以上资料加以分类，形成基本《教学应用资源包》，《学生实践活动指导》，《学生学习使用资源包》三部分进行编排，以便于学生学习使用，在教学中倡导学生的提前自学和相互讨论，从而达到初步的认知。

课程的结构上，基本使用五部分进行，分别是：教学准备

设计部分，教学板书设计部分，课堂小结部分，作业设计部分。并且每一部分上，又以项目教学进行，分步进行来设计。

在使用方面，应用统一的编排方法，便于学生进行检索查询，并且以word和PPT格式保存，对软件的依懒性低，视频格式采用流媒体格式保存，方便学生网络学习。