设计基础是数字媒体技术专业的专业基础课程，是知识与技法相结合而且具有人文性质的课程，是研究造型要素及其构成规律以及在二维、三维空间中如何将造型要素按照一定的原则组合成赋予个性的、美的形态的综合性学科，通过本课程的学习，完成对设计要素的理性分析和严格的形式构成训练，培养对形态的创造能力和审美能力，为设计创造基本条件。该课程作为设计的重要基础理论，已成为培养现代设计人才的重要基础课程，吸收多学科的研究成果，提倡理论与实践的结合，艺术与技术的统一，形象思维与逻辑思维并重。

设计基础课程的教学课件在充分利用现代信息技术快速发展的平台，把新技术和新思维融合到课程内容进行新的取舍。在遵循教学规律前提下，不刻意追求学科完整性，但保持内容和实际的有机结合。同时，把任务驱动、项目导向、命题实训以及计算机技术引入教学课件中，借助对分易平台及超星学习通优化教育资源，促进个性化教学，形成了做中教、做中学、做出成效的特色。

该课程采用微课导学、对分易平台、超星学习通三者结合的方式来开展，整个课程结构分为翻转课堂课前任务设计（通过超星学习以及对分易进行课前任务导学）、课上任务设计（案例引入、学生提出问题、学习讨论、感悟新知、消化知识、拓展训练、总结评价、反思提升）、课后拓展任务设计等三个环节，体现了“创新、实用、生动”的设计原则，在教学过程中使用了实例展示法、视频演示法、讨论法、问题教学法、任务驱动式教学法、尝试教学法，教学方法合理先进，教学过程条理有序，教育理念先进。

该课程的进行首先使用给定的微课视频或者是课件中链接的视频进行翻转课堂前的任务学习，通过学习发现问题，然后带着问题进入课堂进行讨论，讨论结束后，教师针对问题结合案例进行讲解，最终学生通过案例制作强化所学知识，课后环节如果遇到问题，可以通过教师给定的录屏视频进行巩固。