1. 开发背景：

   面试是用人单位最常使用的人才选拔方式，而自我介绍，又是面试中的常见问题，在一个常规的面试中，面试官提出的第一个问题几乎千篇一律“请介绍一下你自己”。要在短时间内全面展示自己，给评委留下深刻印象，其中大有学问。

2. 结构说明：

   课程主要分为课程导入、主体内容讲解、小结与预告三个部分。在课程导入部分，通过毕业生曹同学面试受挫、准备自我介绍遇到困难寻求老师帮助这一案例，引出本课程的主题。在主体内容讲解部分，分为“1个目的”、“2项准备”、“3个部分”、“4项技巧”四个方面，称为“1234”自我介绍法。课程收尾部分再次强调了自我介绍在求职面试中的重要地位，同时预告下一次课程的主题，与本期课程相互衔接，形成一个相对完整的体系。

3. 功能：

   该课程帮助大学生掌握面试中自我介绍相关知识；提高自我介绍语言表达能力，掌握自我介绍的表达技巧；帮助学生树立信心，将所学知识运用到面试中，提高求职成功率。

4. 使用说明：适用于所有专业的全日制本科生

附：《作微课品：面试中自我介绍那些事》教学设计

1. 教学实施步骤（体现教学设计与组织、教学方法与手段）

（一）课程导入（约1分38秒）：

通过毕业生曹同学面试受挫、准备自我介绍遇到困难寻求老师帮助这一案例，引出本期微课主题。介绍微课的思路，即使用“1234”自我介绍法，分别从“1个目的”、“2项准备”、“3个部分”、“4项技巧”这四个方面谈面试中自我介绍那些事。

（二）主体内容讲解（约6分55秒）：

1、1个目的。首先要帮助学生明确自我介绍在面试中的地位和重要性。

2、2项准备。在明确自我介绍的目的后，涉及到的问题就是自我介绍素材的准备。主要通过了解工作实际和进行人职匹配两个方面做准备，通过凝练关键词，结合自身素质与这些特点中相吻合的点，能够大大提高与岗位的契合度。

3、3个部分。自我介绍的素材准备完成后，讲解自我介绍应包括的3个部分，让学生学会把准备好的素材进行整合，帮助学生理清自我介绍的思路，初步形成文字稿。

4、4项技巧。形成自我介绍文字稿后，要提醒学生进一步打磨自我介绍的内容，有吸引力和说服力的自我介绍必须避免2大禁忌、掌握2大秘诀。同时，通过两位实力相当的毕业生应聘同一家汽车公司的研发岗位这一案例，对比不同求职学生自我介绍的真实情况，让学生了解列数据在自我介绍中的重要性。

（三）微课小结和思考（约53秒）： 

课程收尾部分再次强调了自我介绍在求职面试中的重要地位，同时也预告了下一期微课的主题，与本期微课相互衔接，形成一个相对完整的体系。