《网络工程规划与设计》课程是计算机网络技术专业和网络工程专业的专业核心课程，以网络工程项目“项目计划、规划设计®工程实施、工程验收®运行管理与维护®网络应用”网络生命周期为主线，本课程系统学习网络工程项目规划设计的原则与方法，包括需求分析、逻辑设计、物理设计、优化测试和项目文档编写等内容，培养学生网络工程项目需求分析、网络系统设计、设备选型、综合系统设计以及方案书编制等方面的专业能力，同时培养表达沟通、团队协作、创新精神和良好的职业道德。通过学习，学生可以达到网络工程师或者网络规划设计师职业资格相应的知识与技能要求。

  根据《网络工程规划与设计》课程标准，按照“遴选与组织教学内容—选择教学方法与组织教学—教学评价设计—信息反馈”等步骤进行设计，将课程教学内容整合成若干个教学项目以项目驱动式进行教学。

  （1）在课程教学案例选取上，以不同行业典型网络规划设计案例为教学项目载体，从知识与技能、过程与方法、职业态度与价值观三个方面对教学内容进行遴选。依据课程标准要求，在案例选取上考虑地域经济发展的不平衡，学习者学习基础的参差不齐，学习要求的多样化等特性，教学项目从教育、政府、金融、电力等不同行业选取低、中、高三个层次案例（初级层次：小型企业办公网络规划与设计；中级层次：中型校园网规划与设计；高级层次：大型电子政务内、外网规划与设计）。

  （2）在课程内容结构上，突出模块化教学项目设置，教学项目之间为递进关系；每个项目都是一个完整的工作过程，整体上采用“能力递进”的方式组织编排，每个教学项目包括多个工作任务。

  （3）在课程职业技能培养上，以学生为主体，教师为主导，对接岗位需求，把职业素养、职场文化融入学习氛围，让学生在潜移默化中提高职业素养，提升职业能力。

  （4）在课程教学组织设计上，以真实工作任务或社会产品为载体组织教学，积极推广探索教学做一体化、情境式教学、项目驱动教学。

  （5）在考核评价方面，采取形成性考核与项目考核相结合，考核涵盖项目任务全过程，主要从专业技能，团队协作、劳动态度、劳动纪律，创新与拓展，沟通能力、写作能力等方面进行考核。

  本门课程的前续课程包括《计算机网络基础》、《网络安全技术》、《网络设备安装与调试》、《网络综合布线与测试》、《网络操作系统配置与管理》，是《网络运维管理技术》等后继课程的学习基础。

  本课程主要讲授网络工程项目认知、网络工程项目设计标准与规范、网络工程项目规划设计流程、网络规划设计方案书编制和招投标文件编制，使学生熟悉设计流程和相关规范，达到“熟悉工作流程、会需求分析、能规划设计、会编制网络规划方案书”的课程培养目标。