1. 课程性质：

《植物生理学》是研究植物活动基本生命规律，揭示植物与环境相互作用的一门学科。通过植物生理学的学习，不仅可使学生认识植物内在生理活动规律，也会引导学生构建环保意识，学会运用知识来保护生态环境，并指导农业、林业、园艺花卉、环境修复等各领域的生产。

2. 课程目标：

（1）专业能力：通过本课程的学习，让学生掌握植物生理学水分代谢、矿质营养、光合作用、发育与调控、逆境代谢等研究的相关实验方法和原理。

（2）方法能力：通过综合开放性实验训练，掌握植物生理学实验设计及论文撰写的基本方法。

（3）社会能力：通过本课程的学习，培养服务于农业生产和环境治理的应用型人才，如合理施肥及灌溉、观赏园艺植物的栽培与开花诱导、名贵植物物种的组培快繁，及植物修复技术进行环境污染等。

3. 课程内容体系

3篇13章，第一篇水分和矿质营养，讲述植物的水分生理和矿质营养：第二篇物质代谢和能量转换，包括植物的光合作用、呼吸作用、同化物运输、分配和信号的传导；第三篇植物的生长和发育，内容有植物生长物质、生长生理、成花生理、生殖和衰老生理以及抗性生理。

 4. 考核评价

（1） 考勤：每次上课点名，占总分值10%。

        （2）书面作业：完成本课程的5次文本作业，占总分值10%。

        （3） 能力实践：运用本课程所学知识，围绕当前热点问题提出5个论题，分正反方共10组，展开辩论赛，自我评价打分占总分值5%，其他组打分占总分值5%，请的评委老师打分占总分值10%，本次辩论赛共计占总分值20%。

        （4）实验操作能力：本课题共计5个实验，占总分值10%。

        （5）随堂期中考试：在学期中抽一节课进行随堂闭卷期中考核，出一个论述题，考核学生对已学知识的灵活应用能力，占总分值10%。

        （6）期末闭卷考试：按照考试大纲出试卷A和B卷，A与B卷重复率不超过10%，历年考题重复率不超过10%，已闭卷形式考核，占总分值40%。