本课程的开设是2005年中央宣传部、国家教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案确定的思想政治理论课4门必修课之一，同时又是思想政治理论课新方案的核心课程，具有较强的政治性和理论性，在人才培养上，具有特殊而重要的功能。

通过该课程的学习，要使学生了解马克思主义中国化的历史进程，认识毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是马克思主义基本原理和中国革命与建设的实际相结合的的理论成果，是中国化的马克思主义的结晶，是马克思主义与时俱进理论品质最显著、最集中的体现。

通过该课程的学习，使学生正确认识马克思主义中国化理论成果在指导中国革命和建设中的重要历史地位和作用，掌握中国化马克思主义的基本理论和精神实质，帮助他们确立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。

通过该课程的学习，教育学生掌握当代中国马克思主义观察世界、分析国情的思维方法，正确看待和分析我国在经济转轨中遇到的各种复杂问题和矛盾，提高政治理论素养和观察能力。通过该课程的学习，激发学生全面建设小康社会、和谐社会，投身于中国特色社会主义现代化事业的积极性、主动性和创造性。

打破课本现有的章节，以时间为轴，采用理论讲授+思考实践案的模式按专题授课，强调学生要多阅读、多思考、多表达，按照应用型人才的培养目标，培养学生形成良好的阅读习惯，形成严谨的思维模式，提升学生的语言表达能力。