本门课程主要是面向全校大二学生开设的一门公共基础课。主要包括office的高级应用和利用vba语言编码实现复杂数据自动化处理两个部分的内容，主要以提升学生能力为中心，以实践案例为主线，所有的课程内容设计以学生经常使用的生活实例为主要的研究对象。

课程框架

本门课程的框架主要是由项目及应用的对象、范围由小到大，由简单到复杂这样一个循序渐进的过程来进行设计。首先从单元格级的数据处理到单个工作表中的多个数据的处理，从单个工作表工作簿过渡到多个工作表工作簿的处理，从交互式窗体的设计到数据处理效率的提升，最后上升到整体的综合应用。学生可以从学习到完整的利用VBA进行复杂数据自动处理的整个过程。

课程目标

通过本门课程的学习，使学生能够掌握以下两个方面的课程目标

1、使学生能熟练使用Office中的各种高级应用功能，解决日常生活中遇到的常见问题

2、使学生掌握使用VBA语言自动化实现复杂的数据处理基本技巧，从重复、繁杂的文件、数据处理中解放出来，更好地服务于我们所处的全球信息化高速发展时代

教学模式

本门课程采用的教学模式，主要是采用的是混合式的教学模式即线上和线下两种方式相组合运用，线上主要是超星，线下则通过翻转课堂的方式来完成。

对于线上的教学方式，主要有以下三个优点：

1、教学视频资源丰富。所有的教学视频资料都是由我校具有丰富教学经验老师来录制完成的，我校拥有自主的知识产权，目前线上共有120余个视频，完成50余个项目案例及知识点的增加与更新，共计时长为10.5个小时。

2、案例项目单元。所有的视频资料，都是以案例项目作为学习单元，教学内容的设计以“案例引入--关联知识点的讲解-–案例分析--案例实践”为主线来进行展开，将所有关联的知识点进行碎片化的讲解，以方便学生利用碎片时间进行学习。

3、测试。通过准备一个线上的一个测试（测试内容：基于线下的知识点，并将知识点拓展），实现学生学所知识点的一个闭环，允许学生查阅资料，多次完成，取最高成绩作为对学生不断完善的一个激励。