学习目标：

   通过该课程的学习，使学生初步理解并掌握供应链管理所涉及的理论、方法及管理实践，能够初步分析企业所在供应链环境及关于物流、采购、库存、生产计划、需求等领域存在的流程和管理方面问题，运用供应链管理领域的工具总结可能原因，提出解决对策。结合具体企业情景能够提供局部供应链优化方案。

核心知识：

包括：（1）供应链结构分析、供应链管理运营机制（2）供应链管理工作内容和工作组织（3）需求管理和供应链“长鞭效应”（4）快速反应策略、有效客户反应策略、CPFR

（5）基于产品的供应链设计策略 （6）战略合作伙伴的定位与关系管理 （7）供应链时间压缩策略、延迟策略 （8）供应商管理库存、JMI （9）物流业务外包 （10）EPC、RFID、EDI等现代信息技术的应用 （11）SCOR 供应链参考运营流程 （12）关键业绩指标（KPI）、平衡记分卡、标杆管理的应用 （13）供应链风险及管理

核心技能：

1、 会分析企业所在供应链整体结构特征及问题；

2、 能够初步进行供应链管理软件的实际操作；

3、 能运用QR与ECR策略改进供应链管理水平；

4、 能对供应链的需求管理存在的“牛鞭效应”进行分析，并提出解决策略；

5、 能够运用供应链的管理理念提出选择和评价供应商具体指标，并能策略性的发展合作伙伴关系；

6、 能制定压缩供应链响应时间方案；

7、 能分析供应链库存管理问题并提出局部优化方案；

8、 会分析企业的物流外包决策，能够提出如何选择和评价物流企业的具体指标和措施；

9、 会应用现代信息技术优化供应链流程以提高供应链整体效率；

10、能够评价供应链管理绩效，并针对实际情况提出供应链局部优化方案。

学习内容：

结合上图，从分析核心企业的供应链管理工作环节入手，分策略、业务执行、综合拓展三个层次，共九大项目模块内容目录如下：

一、策略谋划

项目一  供应链总体结构与组织分析

项目二  供应链的商业模式创新与需求管理

项目三：供应链管理策略的抉择

二、业务执行

项目四：供应链采购策略与供应商管理

项目五：供应链精益生产管理

项目六： 供应链订单交付与库存管理

项目七： 供应链风险管理与绩效评价

三、综合拓展

方向一：供应链金融综合解决方案

方向二：供应链信息技术应用与流程优化

共九大模块，来组织环环相扣的教学单元。并在内容上，侧重于对行业内成功的供应链管理实践分析，通过工作任务驱动，掌握必要工作技能，同时提升学生综合应用拓展能力。