本课程为播音与主持艺术专业必修课。5.5学分，共88学时，其中理论72学时，实践16学时，在大一第二学期开设。
本课程对播音与主持艺术专业人才培养目标和毕业要求起到的主要支撑或明显的基础达成作用。重点讲授播音主持中普通话语音问题、普通话水平测试、播音主持吐字方式、呼吸方式、发声方式、共鸣调节以及情声气的关系等。通过讲授和有针对性的实践训练，使学生较系统地掌握播音主持语音和发声所学的知识，并逐步认识和纠正语音及发声中存在的问题，准确、熟练、规范地运用普通话，掌握和使用科学的发声方法，以适应播音、主持工作的需要。
本课程是播音与主持艺术专业学习的启蒙课，主要解决播音主持创作的“硬件”问题，同时又将贯穿播音主持创作的全过程，体现播音员、主持人扎实的专业基本功。本课程除了要加强学生的播音理论知识和专业实践技能外，还要提升学生的政治理论素养，这是实现学生专业与讲政治平衡发展的重要保证，也是把握传媒领域正确思想走向的重要关口。
本专业素质要求都需要培养学生掌握较高等级标准普通话，具有良好的播音主持发声能力和语言表达能力。本课程延续先导课程《播音主持语音与发声（一）》的理论与技能点，通过学习本课程可为播音与主持艺术专业的《播音主持创作基础》《广播电视播音主持》等课程提供重要的基础知识，为专业方向课的教学奠定理论与实践基础，可更好地把握播音主持艺术专业的沟通方式、沟通技巧，以及沟通效果。通过与《新闻采访与写作》等课程的教学实施提高学生信息传播和新闻采、写、播的能力培养学生在全媒体环境下的节目策划和制作能力。通过《新闻传播学》《思维训练》《播音主持艺术概论》等课程提供基础的语言传播规范性要求和文稿编写规则。
通过该课程学习，能够培养学生将普通话达到专业标准的技能，注重打下扎实的基本功训练，是该课程的核心，使学生在刻苦的专业训练中达到普通话水平一级乙等以上的水平，自始至终坚持讲练结合，采用朗读、说话等方式让学生接受口语训练，在字词的教授中，规范学生的气息及吐字归音，让学生得到声音的启迪，道德熏陶，艺术感染写作借鉴等综合效应。另一方面从总体上概括声音的各种表达技巧，探讨不同声音的高低虚实转换中播音和主持艺术的特殊规律。将理论讲解和实践融为一体，使学生在模拟播音、主持实践中加深对播音发声理论的理解并能灵活使用，与其他课程是基础课的关系。
该课程为专业必修课，为本专业后续大部分课程的教学与实施都将起到一定的促进作用，重在树立学生科学的语言观，正确的人生观、世界观和价值观。本课程理论讲解和实践融为一体，使学生在模拟播音、主持实践中加深对播音发声理论的理解并能灵活使用。
