图形创意课程设计说明

一、课程概况

本课程是河北美术学院环境艺术学院大一学生的必修课之一，学时4周，共64学时。

开设图形创意课程的目的是双重的，一是培养学生创作图形想象的能力，包括构思和表现两方面的能力，建立起一种全新的视觉想象与呈现的手段；另一个目的，也是意义更深远的目的，则是训练学生进行创造性的思维，学习如何在面对问题时通过恰当的思维过程多方位地挖掘解决问题的新方法。

课程设计思路

本章主要讲的内容是：第二章图形的创意

学时：5学时

主要内容：1、创意释义  2、创意的思维基础3、图形创意的思维过程及创造性思维的构成

重点讲解内容分为两部分，其中熟练掌握创意释义，讲授学时为2学时；熟练掌握创意的思维基础本章重点，讲授学时需要2学时，讲授完毕需同学们加强练习。

图形创意的思维过程及创造性思维的构成属于本节讲授需掌握知识点，学习难度不大。

二、授课计划

   1、创意释义（2学时）

   讲授内容：创意的含义、图形创意的含义、创意的重要性、创意的目的和意义、影响创意的因素、优秀的创意作品应具备的条件

   2、创意的思维基础（2学时））

   讲授内容：联想的含义、联想的作用、联想的方式、发散联想与连带联想、创意的基本程序

3、图形创意的思维过程及创造性思维的构成（1学时）

   讲授内容：图形创意的思维过程、图形创意创造性思维的构成