课程内容：

这一堂课分为6大部分，学习目标、联想质疑、运输实质、概念梳理、课堂小结、小试牛刀

1. 学习目标分为知识目标、能力目标、情感态度和价值观目标，通过这些目标我们来假想一下物质跨膜的方式，并提出三个问题

实例一：氧气等气体跨膜运输，好的，来播放一下动画

通过动画我们不难发现，物质由从细胞外向细胞内运动，高浓度向低浓度方向运动，穿过双层膜，具备此跨膜运输方式的还有水，二氧化碳，甘油，氮气， 乙醇等，此运输方式称为自由扩散。

实例二：葡萄糖的跨膜运输，播放一下动画。

同样我们发现，葡萄糖是由从细胞外向细胞内运动，高浓度向低浓度方向运动，穿过双层膜，并且需要载体蛋白的输送，此运输方式称为协助扩散。

实例三：离子的跨膜运输，播放一下动画。

同样发现，离子是由低浓度向高浓度方向运动，穿过双层膜，并且需要载体蛋白的输送，消耗ATP能量，此运输方式称为主动运输。运用此运输方式的有小肠绒毛吸收葡萄糖，离子的跨膜运输等。

接下来看一下细胞的胞吞和细胞的胞吐跨膜方式。

胞吞：大分子物质和颗粒物质附着在细胞膜上，由细胞膜内陷形成小囊，这些物质就被包入小囊内。然后，小囊从细胞膜上脱离下来形成小囊泡，进入细胞内部，这种现象叫做胞吞。

胞吐：细胞需要排出的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞，这种现象叫做胞吐。