基于工作室制的四位一体育人模式跟岗访学课程以“人工环境技术”工作室及校级重点工科创新团队—基于云计算的优化控制及节能增效技术团队为载体，主要内容是“教学、科研、实践、竞赛”四位一体育人模式改革试点工作。采用面授、网络研修和实践混合模式分段分模块进行。教学模块内容是专业建设、课程建设。科研及实践模块是以团队的3个研究方向开展，包括：多源（空气、水、太阳等）人居实验环境设备节能控制应用技术研究方向、基于数据挖掘和云计算的综合管理平台应用工程技术研究方向、驱动电机及控制系统研发与应用方向。推荐学员到合作的高校、科研院所及企业进行实践学习。竞赛模块指导学生参加创新创业大赛（挑战杯、众创杯、互联网+、制冷行业赛）。学员通过全面参与育人模式改革试点工作，理解“无界化”团队理念，学习以工作室制模式培养应用型人才，有机地将教学、科研、实践、竞赛融为一体，实施创新教育，培养创新人才的方法，更新教育理念，产学研协同提升教师教学科研能力和社会服务能力、管理能力，促进科研与教学互动，通过开展备课、说课、教学演练，进行评课、研课、磨课训练让学员掌握把科研优势和最新成果转化为优质教学资源的具体操作方法，解决由经济社会发展需求及产业升级带来的育人模式创新滞后、师资素质结构不合时、学用脱节等教育教学问题。