课程实现以学生自主学习为主，不仅仅让实现“学习的内容就是工作，通过工作实现学习”。还可以让学生在自主模拟过程中发现问题，并能随时找到对应的单元，来解决实际操作的疑难问题。即体验企业对实际岗位的需求，又能提高了学生自主学习的能力。在这种新型的教学模式下培养的学生不仅能激发学生自主学习，提高社会适应能力，使其快速走上工作岗位，还能满足市场需求。通过项目化教学改革模式，突破了教师传统的教学方式，将更有效地促进教师的专业成长。对于学生而言，微课程能满足学生的个性化学习需求，不但能帮助学生查缺补漏、强化巩固知识，而且能让学生随时随地进行学习，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。

通过企业真实项目为载体，使学生成为企业员工，通过动漫公司实际项目为课堂训练任务，通过任务的实施，将实际项目中的知识点高度整合，能够使学生熟悉制作动画的每一个环节。在动画制作过程中能够主动探索、同时又能和团队人员形成良好的沟通 ，培养学生能吃苦、能承受压力和挫折的职业素质。重点培养学生的动漫行业相关专业知识、职业素养、专业技能及自主学习的能力。