《数控编程与加工技术》这门课在今年的教学上发生了很大变化，由于新冠疫情的影响所有课程的教学都由线下教学改成了网络教学，而数控编程与加工技术这门课本身是一个理实一体的课程，在疫情期间无法使用实训设备，但只是理论讲解对学生来说理解起来有一定困难。加上网络教学老师与学生的距离远了，无法像课堂上那样及时关注学生的学习状态和教学反映，这也无形间加大了教学难度。本身数控编程这门课就是国家制造业的一个重要组成部分，是学生成为大国工匠的重要学科，而且在这次疫情中每一个中国人都深深的感受到了祖国的强大，更应该在课程教学中融入更多的爱国主义教育，不能让爱国主义教育仅仅依靠思想教育课，在能够完成本门学科教育任务的同时，要让爱国主义精神无形的贯穿整个课程当中。在上述背景和条件下我利用VERICUT三维数控仿真系统建立了虚拟数控机床加工环境，利用多媒体Camtasia Studio软件录制和制作了教学需要的视频和动画，开发了《数控编程与加工技术》这门网络课程。课程包含了数控机床仿真模型、课件PPT、动画演示、微课教学、互动文档几个组成部分，机床模型需要电脑安装VERICUT数控仿真系统方可打开。