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作品名称：电机应用技术
学校名称：南京科技职业学院
参赛队伍：创课·《电机应用技术》
参赛老师：刘玲

详细说明

本课程根据岗位需求，对接职业技能等级标准，本着“课程体系模块化、教学内容实践化、抽象知识点具象化”的思路，将课程内容梳理重构，分为6个单元，合计66个模块涵盖约70个知识点，约100个左右微课及动画视频。本次教学任务对接企业电机检维修现场，融入企业真实案例任务进行任务学设计，实现育训结合、课岗融通。
任务设计依照线上成绩，结合技能基础，精准分析学情，依照线上成绩，结合技能基础，精准分析学情，鉴于任务内容，根据学情分析，确定任务目标，基于学情分析，针对任务目标，预判任务重难点，挖掘思政元素，融入劳动教育，落实立德树人，以评促教，以评促学，建立多元教学评价
任务实施过程中，采用“任务全过程管理”的课堂氛围,创新“三步七环一拓展”的教学模式，突破教学重难点。
通过此任务的学习，学生知识应用能力全面提升，职业核心技能大幅提高，良好职业素养在逐渐养成。