《公共建筑设计原理》是建筑设计专业的专业必修课、核心主干课。通过本课程学习使学生掌握公共建筑设计的基础理论和基本原理知识，掌握常见的公共建筑的功能特点及空间组成方法,掌握建筑专业基本技能并将它与建筑设计课结合起来, 能熟练运用建筑方案构思法进行建筑方案构思, 培养学生具有创新性的建筑设计能力。

   本课程授课以学生为主体，以就业为导向，采用多种教学方法，以课程设计任务书为驱动，实现教学做一体化的教学效果。通过本课程学习，学生能运用所学知识进行中小型公共建筑的设计能力，能做出幼儿园建筑设计、展览馆建筑设计、餐饮建筑设计、办公建筑设计等公共建筑的建筑设计。期末要求学生把期末所做的公共建筑设计做成建筑模型，方案设计文本打印成小册子和展板进行公开展示。

           本次参赛按照大赛规则以一个教学任务参赛，这个教学任务设计如下：

教学章节名称：

第三章 公共建筑的造型艺术问题 第四节 建筑方案构思法

教学目标：

  知识目标：掌握建筑方案构思法：

1. 掌握文脉环境构思法：自然文脉法、历史文脉法、建筑文脉法

2. 掌握建筑仿生构思法。

  能力（技能）目标：能运用所学知识进行展览馆建筑设计方案。

  教学的重点：文脉环境构思法（如何区分自然文脉法、历史文脉法、建筑文脉法这三种方法并能运用于建筑造型和方案构思中。 ）

  教学的难点：建筑仿生构思法（如何运用建筑仿生构思法进行建筑方案的构思并使建筑造型富有艺术感染力？）

解决办法：教师结合每个知识点列举了对应的国内外著名的建筑设计案例，并请学生列举运用了该方案构思法的建筑设计案例，从而让学生更深入理解每一个方案构思法的概念和运用。

教学环节设计

1.明确教学任务和目标（5分钟）

2.案例导入 （5分钟）

引入案例，播放一段简短的建筑设计方案的视频，让学生根据视频分析此案例运用了哪些要素进行构思，然后教师向学生提出此案例运用了哪种方案构思法的问题，让学生带着疑问进行新课内容的学习，从而成功地导入新课内容。

3.新课讲授（40分钟）

教师运用多种教学手法进行新课内容的讲述，如学生讲述法、播放视频法、动画教学法、设计案例展示法等方法，引导学生积极思考和发言。

4．课堂实训（25分钟）

实训一：请学生结合所学知识分析皮亚诺的吉巴欧文化中心运用了哪种建筑方案构思法，派代表上台发言。

实训二：请学生运用所学知识进行展览馆的建筑方案设计构思。小组讨论后上机实训运用3DMax等软件做出展览馆的建筑外观设计，老师进行指导。小组派代表上台展示和陈述各自的初步设计方案效果图，老师做相应的点评。

5、课后拓展（5分钟）

要求学生课后登录拓展网址观看相关筑梦天下栏目了解更多优秀的建筑方案构思。

 要求学生课后登录国家级精品课程网站进行课程内容的复习和预习

  主要采用如下教学方式方法：任务驱动法、启发式讲授法、案例导入法、视频教学法、案例展示法、头脑风暴法、学生讲授法、总结归纳法、动画教学法、互动式提问法

   引导学生积极发言讨论，累计本次课共10位同学发言，课堂气氛活跃，充分发挥学生的主观能动性。学生在课堂实训环节中很好地运用所学知识进行展览馆的建筑方案设计构思，很多组同学在课堂知识的学习和教师的引导下所做的建筑外观不仅美观而且富有内涵，很好地完成了课程的教学任务，实现教学目标。

   采用了如下教育信息技术手段： 微信签到、观看教学视频、观看教学动画、运用CAD软件和3D Max软件进行课堂上机实训练习、课堂实训网上测试作业平台、课后微信学习交流平台、精品课程网站和相关知识链接网站。

   采用了如下学习资源：

1. 课前学生登录本课程的精品课程网站进行课前知识的预习

2. 课堂上在学校的机房实训室进行课堂教与学。结合PPT课件、教学动画、教学视频及课堂上机实训等环节实现教中学，学中教，教学做一体化。

  3.课后学生到图书馆或登录与课程知识相关的网站如筑梦天下、报刊杂志、专业书籍进行课后知识的拓充。