本课程“现代汉语”旨在通过系统讲授现代汉语的语音、语汇、语法、语用、文字等知识，让学生深刻认识汉语的魅力，感受母语之美，增强专业自信、文化自信、国家认同感和民族自豪感，牢固树立传承汉语语言文字知识和中华传统文化的使命感和责任感。

本课程采用讲授、讨论、总结、情景分析、实训作业等多种教学方法，力求激发学生的学习兴趣和探究语言现象的热情。充分运用多媒体技术、自主开发微课等教学手段，贯通线上学习和线下授课模式，多元探索课堂建设。重视知识的应用性，教学实践增加实践训练的课时比例，以学导练，让学生能够学以致用。

此次参赛的课程作品《语流音变教学与普通话训练》主要针对现代汉语课程中“语流音变”的内容，教学课时为2课时。以“导入新课”“正题讲解”“结语”为基础框架，循序渐进地指导学生完成语流音变的教学内容，实现普通话口语训练的练习目标，达到正确使用普通话的教学效果。

1.  “导入新课”从一个日常口语表达入手，引导学生关注语流中客观存在的音变现象，引出语流音变的基础知识。

2.  “正题讲解”以普通话中的语流音变的类型为线，逐一讲解轻声、儿化、变调、语气词“啊”等四种音变现象及其规律。每种音变类型都围绕“微课学习”“要点讲解”“普通话训练”三环节展开，知识点突出，以学导练，使学生能够学以致用。

3.  “结语”以一首独创的口诀，帮助学生更好地领会和记忆语流音变这一章节的知识要点。