《工程制图》课程是网络安全专业的专业核心课程之一。
指导思想：AutoCAD软件广泛应用于工程中的各个领域，是工程技术人员必备的技能之一。《工程制图》的课程标准是基于工作过程确立，按项目组织整合课程内容，将制图国家标准、工程图绘制、读图方法和计算机绘图有机地结合在一起，以职业能力和职业素养培养为主线组织教学内容，加强实践教学环节，提高学生的绘图及识图能力
理论依据：项目教学法就是在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价,都由学生自己负责,学生通过该项目的进行,了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。“项目教学法”最显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”,具体表现在：目标指向的多重性；培训周期短，见效快；可控性好；注重理论与实践相结合。项目教学法是师生共同完成项目，共同取得进步的教学方法。
此次参赛的作品是《绘制网络综合布线系统图》。本门课选用的教材是《AutoCAD2020从入门到精通》中的第八章《图块及其属性》中的综合演练。学生在前期的学习过程中已经掌握了简单二维绘制命令（如直线、矩形等）、文本标注、基本绘图工具（如设置图层）、二维编辑命令（如复制、缩放、阵列等），为学习图块操作做好了充分准备。课前学习包括课前复习和课前学习，课前复习要求：简单二维绘制命令：直线、矩形等；文本标注和文本编辑；设置图层；二维编辑命令：如复制、偏移、修剪等。课前学习要求：预习图块的定义和图块的插入。在设计绘图的过程中，经常会用到一些重复出现的图形，如果每次都重新绘制这些图形，不仅会产生大量的重复性工作，而且存储这些图形及其信息要占据相当大的空间。AutoCAD提供了图块来解决这些问题。授课对象为计算机网络技术专业一年级学生，学生在前期的学习过程中已经掌握了简单二维绘制命令（如直线、矩形等）、文本标注、基本绘图工具（如设置图层）、二维编辑命令（如复制、缩放、阵列等），为学习图块操作做好了充分准备。该班学生动手能力强，部分学生能够在教师引导下独立思考并完成任务，体现出一定的主动学习和创新意识，在规范、严谨的劳动态度上还要加强引导。
