无机化学是化学工程与工艺专业的主干基础课，是化学相关专业学生进入大学后的第一门基础专业必修课，是基础中的基础，是衔接中学与大学的桥梁，既是分析化学、物理化学和结构化学等其他化学课程的基础，又是中级无机、无机材料、无机合成化学等课程群的基础。学生通过大一一年课程学习所获取的知识、能力和思维会直接影响到大学期间的所有学习和成长历程。无机化学肩负着培养学生对化学教育和研究的兴趣、转变学生的学习方式、强化科学思维、着重锻炼学生基本科学素养和培养创新能力的重任。

1.教学理念的创新

 教学理念由传统的以教师教为主，以教材为中心的教育理念转变为“以学生为中心，以产出为导向，使教学得以持续改进”的新的OBE教学理念。新的教学理念可以加深学生对知识的理解、反思和批判，注重以学生为中心，从知识层面引导至情感层面传递知识及价值观。真实地践行中国特色社会主义价值观念的塑造、知识的理解与应用、创新能力的培养“三位一体”的教学理念。

2.教学模式的创新：体现为两大融合

一是将课程教学与科创、科研进行了有机融合，积极引导学生参与到大学生创新训练项目及教师的科研项目。

二是根据该课程理论性和实践性强的特点开展模块化教学，分为化学反应一般原理、物质结构基础和元素化学三部分，教学内容及时融入最新科研成果，将知识点、科技成果和思政元素三者有机融合。

3.主要教学方法的创新

        采用“课前－课中－课后”一体化教学模式，将“学生为中心”和“德融课堂、盐溶于汤”的理念贯穿始终，以案例和问题为导向，采用分步诱导和互动讨论，提高学生参与课堂教学的积极主动性。