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作品名称：儿童立体拼图板凳
学校名称：山东工程职业技术大学
参赛队伍：护卫队
队伍编号：213588
参赛学生：徐宇帆
指导老师：周燕菲仉振洋
投票日期：2025年10月10日 00:00->2025年12月15日 00:00
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详细说明

二、产品特点

1.立体拼装体验

不同于传统平面拼图，该产品通过三维模块拼接，让孩子在动手过程中直观感知空间结构，培养逻辑思维、空间想象力与手眼协调能力。

2.色彩启蒙与成功激励

采用经典红、黄、蓝三原色为主调，通过拼凑不同色块最终组合成一个完整的圆柱形板凳，既激发孩子对色彩的感知，又能在完成后获得成就感。

3.模块化设计

由多个彩色几何模块组成（如图片中标注的1-29等编号模块），通过不同数量的组合可变化出多种形态，最终拼合成稳固的坐具功能，兼顾玩具与实用价值。

整体造型圆润安全，适合儿童操作，木质地板背景更凸显自然亲和的使用场景。

1.文化传承：深挖中国传统益智游戏精髓，以现代设计语言重新诠释，推动非遗文化的创新传播。

2.教育赋能：通过“玩中学”模式，帮助孩子在拼装中提升STEM能力（科学、技术、工程、数学），同时培养耐心与创造力。

3.美学实践：红黄蓝三原色的经典搭配与几何抽象艺术结合，赋予产品强烈的视觉冲击力与艺术价值。