在当今这个万物互联、智能化的时代，从身边的智能手机、可穿戴设备，到深植于工业、医疗、家居的各类智能终端，其核心都离不开一个“智能大脑”——微控制器（MCU）。《智能电子产品的设计与制作》这门课程，正是为了引领学生从理论的认知者，转变为实践的创造者，亲手为冰冷的电子元件赋予“生命”与“智慧”，迈出成为未来卓越工程师的关键一步。

本课程定位于一门高年级本科生的专业核心实践课，其前导知识涵盖《C语言程序设计》、《电路原理》、《数字电子技术》等。课程并非传统理论教学的简单延伸，而是一次贯穿“构思-设计-实现-运作”全过程的工程实践洗礼。本课程组成员坚信，真正的知识与能力源于动手实践和解决真实问题的过程。因此，本课程彻底打破以知识点灌输为主的传统模式，采用“基于实例项目的深度剖析”作为核心教学方法。

课程将围绕数个典型的、贴近生活的智能电子产品案例展开，例如“足疗机”、“乒乓球发球机”和“扫地机器人”等。每一个项目都不是孤立的实验，而是一个完整的教学载体。我们将带领学生对这些项目进行层层剖析：从需求分析开始，到硬件选型（为何选择这款MCU？传感器接口如何设计？电源电路如何设计？），再到软件架构规划（如何划分任务？如何管理外设？），最后到算法实现（如何滤波？如何实现控制逻辑？）与系统调试。在这个过程中，学生将深刻理解到，一个成功的产品，是硬件与软件的精密协作，是理论与实践的无缝融合。

课程的核心目标是，通过高强度、系统化的项目训练，全面提升学生的电子综合设计能力与工程实践能力。这不仅包括熟练使用示波器、逻辑分析仪等工具进行电路调试，运用EDA软件进行PCB设计，更包括嵌入式C语言的扎实编程、MCU各种外设（如GPIO、ADC、UART、I2C、SPI、定时器等）的灵活驱动，以及面对复杂问题时，分析、定位并解决问题的系统性思维。

课程的最终考核，将摒弃单一的试卷考试，而是以一场激动人心的“产品发布与答辩会”作为终点。学生们需要组成小组，从零开始，完成一个以MCU为核心的、功能完整、创意新颖的嵌入式作品以及相应的技术报告。这不仅是对其技术能力的终极检验，更是对其项目规划、团队协作、创新思维和表达沟通能力的全面锻炼。

总而言之，本课程旨在搭建一座从课堂知识到产业实践的桥梁，激发学生的创造热情，锤炼其扎实的工程本领，为他们未来在电子信息、人工智能、物联网等前沿领域的职业生涯，奠定最为坚实的基石。