在AIGC技术快速发展的背景下，播音主持行业正面临着前所未有的变革与挑战。为了培养能够适应新时代媒介环境、具备高水平语言传播能力的播音主持人才，本课程作为播音主持艺术专业的基础理论课和专业核心课，利用AIGC+BOPPPS教学模式，旨在通过科学的教学设计和有效的教学方法，提升学生的专业素养和实践能力。通过课程学习，学生将能够熟悉全媒体环境下语言传播的特点和要求，掌握多样化的语言表达技巧，提高语言的感染力、影响力和传播力，为成为一名优秀的播音主持人才打下坚实基础。
       本课程在AIGC与BOPPPS教学模式相结合的框架下，将课程内容重建为以下几个核心模块：一是创作观的建立，引导学生理解播音主持创作的内涵与基本认知，明确播音主持正确的创作道路；二是情感的触发与调动，教授学生如何触发和调动创作情感，包括形象感受和逻辑感受，以及具体感受与整体感受的区分；三是语言的准确呈现，讲解如何利用对象感、情景再现、内在语等语言表达的内部技巧，以及停连、重音、语气、节奏等语言表达的外部技巧，帮助学生准确呈现语言内容；四是话语样式的运用，介绍不同的话语样式，如朗诵式、宣读式、讲解式、谈话式等，并教授学生如何根据节目类型和传播需求灵活运用。

       本课程理论与实践结合，不仅注重理论知识的传授，还强调实践能力的培养，通过大量的实践练习和案例分析，提高学生的专业素养和实践能力；BOPPPS教学模式强调学生的主动参与和反馈，通过参与式学习等方式，激发学生的学习兴趣和积极性；课程内容紧跟时代步伐，融入了AIGC技术等新媒体元素，使学生能够适应新时代媒介环境的需求。