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作品名称：书籍装帧
学校名称：邯郸学院
参赛队伍：传承创新
队伍编号：204771
参赛老师：陈晓恒
投票日期：2024年10月08日 00:00->2024年12月05日 15:00
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详细说明

《书籍装帧》是一门综合性实践应用型课程，是高校艺术设计学科视觉传达设计专业的核心课程，课程教学内容不仅仅停留在对书籍进行封面美化及内文排版设计，要培养学生“全概念多视角、动态、立体”的书籍设计观，课程立足服务国家与地区的文化发展，以社会需求为导向，注重民族、地域文化知识传授，以应用型课程为核心构建地域性创新人才培养的课程体系。

教学中凝聚文化力量,充分挖掘、运用设计学科蕴含的思想政治教学资源，充分挖掘、运用设计学科蕴含的思想政治教学资源加强“文化育人”与“专业育人”的双向作用，运用专业作品体现优秀传统文化、思政文化理念，反映和显现新时代设计学科设计人才的时代精神与风貌。

课程教学过程中以实际项目导入，讲授知识和实践结合，同时将思政元素融入，设计更适合当下市场经济现状的综合应用型课程。

课程创新点：
采用理论讲授+案例分析+课堂实践+翻转课堂+校企合作项目式教学方法，课程中注重结合就业实践环节和思政内容，主要表现在：

1 理论讲授和案例分析

可以让学生扎实专业知识，提升学生专业理论研究及实践创新和专业审美能力。使学生掌握、了解、继承中国优秀传统文化，增强传统文化自信感培养学生树立社会主义人生观、价值观。

2 课堂实践和翻转课堂

可以让学生提升设计创新能力，设计没有标准答案，自评和互评能让学生发现自己的优势和不足，汲取别人好的创意和优点。

3 项目式教学方法

书籍装帧设计课程的教学模式必须贴合专业设计的特点和市场竞争的现状才能取得应有的教学效果。通过对"项目式"教学模式,充分利用校企合作的的平台，在课程教学上帮助学生全方位展开多元化浸入式学习模式，并完书籍装帧的理论学习和项目式实践创作，培养出真正适合企业与行业发展，拥有视觉传达设计专业设计能力与操作能力的优秀人才，培养学生具有良好的职业道德与责任担当意识。