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作品名称：数智赋能参数化立面设计《小品建筑设计》
学校名称：四川国际标榜职业学院
参赛队伍：筑梦队
队伍编号：199641
参赛老师：刘涓
投票日期：2024年10月08日 00:00->2024年12月05日 15:00
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详细说明

本课程聚焦小型公共建筑的相关设计能力，课程依据《建筑设计专业人才培养方案》，开展企业调研、专家访谈，结合建筑设计师、建筑信息模型技术员职业特点和工作流程，构建了以岗位工作过程为导向，建筑设计理论、数智化技能知识学习为目标，同时融入社会主义核心价值观、劳动精神、劳模精神、工匠精神的课程体系，提升学生综合职业能力。课程设计中结合学生基本学情，遵循学生认知规律，由典型工作任务为载体，运用大数据分析、人工智能、参数化、VR虚拟现实等新技术、新手段帮助学生掌握从单一空间到复杂功能的建筑方案设计原理、方法，培养具有“创新性、复合型”的高素质技能人才，助力建筑行业“数字化、智能化、信息化”转型升级背景下新质生产力发展。

教学设计环节举例--建筑立面深化设计：建筑立面及构件设计是建筑方案设计中的重要环节之一，占据建筑设计工作流程中的大量工作时间。其中建筑表皮主要表达建筑立面与内部空间的关系，日照分析，窗墙比等技术问题为建筑表皮深化设计的难点及要点，基于以上实践分析，如何理解设计规范及落地要求，并运用前沿的设计工具，提高建筑表皮模型搭建的质量和效率，是处于竞争力高点的有利保障。

课程中结合现代教育理论，采用教师与学生共同参与的对分课堂模式，进一步拓展开展教师、学生、生生、师生四元教学模式，不仅打破了传统课堂的单一性，还融合了诸如任务驱动法、翻转课堂等前沿的教育教学理念。鼓励教师和学生共同成为课堂的主导者，共同推动教与学的互动与融合。课程中引入建筑信息模型技术世界技能大赛竞赛内容，采用建筑设计行业的新技术，邀请学生亲身体验新技能、新科技，让他们深刻感受到技术变革对建筑设计行业生产模式产生的巨大影响。这种直接的视觉冲击和深刻感受，有助于学生树立起技能改变命运的的责任感和使命感，激发他们成为国家建设与发展中不可或缺的一份子。
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